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- Bienvenue | sillery.fr
Bienvenue aux nouveaux sillerotins Bienvenue Bienvenue aux nouveaux sillerotins Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre village. Nous vous souhaitons donc la bienvenue à Sillery. Nous vous invitons, si ce n’est déjà fait, à venir vous faire connaître en mairie dès que possible. A cette occasion, il vous sera remis tous les renseignements utiles dont vous pourriez avoir besoin au quotidien et qui vous aideront dans vos démarches administratives . Par ailleurs, vous serez convié(e) à la cérémonie des vœux annuels afin de vous faire partager l’histoire de la commune, ses projets mais aussi sa vie associative, culturelle, sportive et économique.
- Environnement | sillery.fr
Page environnement de la commune de Sillery Environnement Projet environnement Volonté politique Lire Agenda 21 Développement durable Lire Plan de gestion différenciée Cahier des charges Lire Commune Nature Valorisation de l'environnement Lire Jardin sauvage Éducation à l'environnement Lire Domaines d'interventions Les domaines d’intervention possibles pour une politique de développement durable à Sillery sont : maîtrise de l’énergie le bâti communal, les équipements, l’habitat protéger les espaces naturels Protection de l’eau transports alternatifs recycler les déchets Education et citoyenneté Développement local action sociale exemplarité de la collectivité Par ailleurs le conseil municipal a adopté un Plan Local d’Urbanisme (PLU) qui intègre des dispositions relatives au développement durable. Interactions avec le PLU Quelques thématiques du PLU sont en lien direct avec le projet autour du développement durable ? La circulation douce à Sillery La protection du patrimoine naturel La valorisation des berges du canal et de la Vesle Protection de l’eau La requalification du vieux village Notre village est caractérisé par 3 domaines d’intervention principaux L’embellissement du village à travers notamment ses espaces verts et la gestion différenciée La valorisation touristique L’éducation à l’environnement avec le jardin sauvage comme pierre angulaire Le projet environnement LA VOLONTE POLITIQUE DE LA MUNICIPALITE DE SILLERY Le conseil municipal encourage une politique de développement durable et a décidé de mettre en place un agenda 21 local adapté à l’échelle du village intégrant 3 dimensions : l’environnement, l’économique et le social. Par conviction L’engagement dans une démarche de Développement durable est généralement motivé par : La conscience de devoir faire face à des enjeux internationaux de première urgence ; La volonté de répondre à des enjeux locaux et de satisfaire certaines aspirations profondes d’un nombre croissant de nos concitoyens La perspective de retirer des bénéfices directs et indirects de la démarche ; La pression financière de plus en plus forte des collectivités territoriales et de l’État qui poussent en ce sens. Dans un contexte financier d’austérité, de baisse des dépenses publiques, il faut être efficient. Pour faire du développement local En conduisant une démarche de Développement durable, une collectivité ne se détourne pas de ses centres d’intérêt : au contraire, elle répond pleinement à son développement local, à ses enjeux actuels qui sont de : Renforcer l’attractivité de son territoire : en développant de nouvelles filières de services à la personne et en maintenant des services publics existants, en développant les énergies renouvelables pour préserver la patrimoine naturel et culturel… Garantir une bonne qualité de vie à tous : en favorisant la mixité sociale, en facilitant l’intégration des jeunes, en tenant compte du vieillissement de la population… S’adapter aux changements environnementaux : en limitant la production de déchets, en réduisant la consommation d’énergie… Rendre les habitants actifs de la vie locale : en favorisant la création de lieux d’échanges, de rencontres, en soutenant les projets sur une concertation avec les citoyens, en soutenant activement la vie associative… Pour changer notre société Le Développement durable ouvre la voie d’un nouveau code de conduite pour changer la société. Il place le curseur du changement entre un monde qui n’a de but que la croissance et un autre qui serait contraint à décroitre. Dans quelle type de société voulons nous vivre ? Quel héritage veut-on laisser aux générations futures ? Agenda 21 L’objectif principal d’un Agenda 21 est le développement durable du territoire, à partir de ses atouts et de ses faiblesses. Il doit permettre de : répondre aux besoins essentiels des habitants, renforcer la cohésion sociale et la solidarité entre les personnes et entre les territoires, lutter contre le changement climatique, préserver la biodiversité et les ressources naturelles (eau, air, sol, …), inventer de nouveaux modes de développement, plus responsables. Notre Agenda 21 est placé sous la responsabilité décisionnelle du conseil municipal de Sillery. Pourquoi faire un Agenda 21 à Sillery ? Plan de Gestion Différenciée Qu’est ce que la gestion différenciée ? La gestion différenciée (parfois qualifiée de gestion harmonique, gestion raisonnée durable, gestion évolutive durable, gestion raisonnable) est une façon de gérer les espaces verts qui consiste à ne pas appliquer à tous les espaces la même intensité ni la même nature de soins. Cette gestion permet ainsi de répondre à la fois à des enjeux environnementaux, sociaux et économiques. Pour une définition plus complète de la gestion différenciée, suivez ce lien En quoi consiste le Plan de Gestion Différenciée (PGD) ? C’est un outil de planification, un cahier des charges pour la mise en œuvre de la Gestion Différenciée en fonction des spécificités de la commune. Si Sillery a été précurseur dans l’arrêt de l’utilisation des pesticides et des produits phytosanitaires depuis 2013, la loi Labbé de interdit toute utilisation de ces produits depuis le 1er janvier 2017. Le “Zéro Phyto” nécessite aujourd’hui une remise en cause complète des méthodes traditionnelles de gestion des espaces publics. Finis les espaces “tout béton” à l’affut de la moindre herbe folle armé d’un pulvérisateur d’herbicide, fini le fleurissement ancestral avec des fleurs annuelles gourmandes en eau et qu’on jette à la poubelle à la fin de l’été, finie l’uniformité des rases pelouses du village, pour la plupart non foulées par les habitants et qui ressemblent à des greens de golf… Ce sont à la fois les mentalités, les habitudes et les techniques qu’il faut changer. Pour ce faire, la conception du PGD a répondu à une méthodologie précise : Analyse de l’existant par un inventaire quantitatif et qualitatif des espaces verts communaux Classification des espaces verts selon des “codes qualités” qui traduisent les objectifs de gestion qui s’y rattachent : - Espaces de prestige (centre du village, église, cimetière) où les exigences en matière d’entretien, de désherbage et de fleurissement sont renforcées. L’entretien y est plus intense. - Espaces rustiques (les accompagnements de voirie dans les quartiers, les parcs, les lieux accueillant du public). L’intensité de l’entretien est abaissée, les tontes par exemple moins régulière, la tolérance à la végétation spontanée est plus marquée. - Espaces naturels, ces zones sont des espaces où l’entretien est minimal pour garantir l’accessibilité et la sécurité des usagers. Cela diversifie le paysage communal ainsi que les habitats pour la faune et la flore avec notamment des tontes différenciées. Zones peu fréquentées mais avec une grande diversité biologique. Définition des orientations de gestion Le conseil municipal a adopté fin 2017 les orientations suivantes : - Réfection/Restauration des espaces verts désuets, vieillis, inadaptés - Diminution de plantations des fleurs annuelles au profit des vivaces - Extension de la pratique des prairies et jachères fleuries - Programme de plantation de haies champêtres - Végétalisation générale de la commune : bâtiments, pieds d’arbres, … - Amélioration du mobilier urbain Mise en place du plan d’actions Il convient maintenant de passer à la phase opérationnelle du projet, les changements “visibles”. Des priorités d’actions selon les zones sont définies pour un planning prévisionnel sur plusieurs années. Sillery obtient le label "Commune nature 3 libellules" C’est avec une immense fierté que nous nous sommes vu remettre cette distinction ultime venant récompenser les nombreux efforts consentis par l’ensemble des acteurs de notre village en terme de protection et de valorisation de l’environnement. Les collectivités pouvaient obtenir de 1 à 3 libellules en fonction de leur degré d’implication. Plusieurs points ont ainsi été valorisés par la région Grand-Est, porteur du label : 3- Biodiversité, pédagogie et implication citoyenne Ces 3 mots sont des composantes essentielles de notre projet municipal. Quelques exemples suffisent à en illustrer la teneur. - Le rûcher communal, avec à l’origine 8 sillerotins qui ont suivi une formation gratuite chez un apiculteur, certains d’entre eux qui ont fait naitre et qui font vivre au quotidien ce rûcher et qui ont à leur tour formé d’autres personnes qui souhaitaient découvrir le monde fabuleux des abeilles. Une belle production de miel, des ateliers de construction de ruches ou d’accessoires, la sensibilisation à l’importance des abeilles dans la pollinisation des plantes, de leur nécéssaire protection. - Le jardin sauvage, outil pédagogique essentiel, lieu de passage de toutes les générations et particulièrement les enfants qui y découvrent la nature et ses innombrables richesses, les ânes, les moutons, les mares pédagogiques, les sous-bois et la construction de cabanes, la camps Robinson l’été et la vie au dehors, le soir autour du feu… - Les animations à thèmes, avec et pour les habitants. Les sorties champignons avec les séniors, le village du partage et solidaire du Campo Festival, les conférences autour de l’éducation avec la nature, la distribution gratuite de fumier pour aider les jardiniers amateurs en quête d’une alimentation saine, les initiations à la taille des arbres, … Cette distinction « Commune Nature » ne saurait être un réel accomplissement sans l’implication et la sensibilisation de l’ensemble des acteurs de notre village : élus, agents municipaux, habitants, associations, écoles, entreprises. Nous sommes conscients des incompréhensions ou mécontentements suscités par les changements que nous avons dû opérer ces dernières années. Mais grâce à cela, nous sommes passés d’un espace public où le « tout minéral » était roi, où la moindre petite plante, aussi jolie ou fleurie puisse-t-elle être était éradiquée au nom d’une notion très relative et subjective de propreté, à un espace plus « sauvage », plus vert, bien moins « sale » qu’un herbicide pourtant longtemps vénéré malgré les menaces qu’il a fait peser sur la biodiversité, l’eau et notre santé. La nouvelle donne implique un changement d’habitudes, de pratiques et de mentalités. Tolérance de la végétation spontanée, fauchage tardif… Les espaces prennent désormais un aspect plus « sauvage », plus naturel. Ils sont le résultat d’une prise de conscience locale, nationale et internationale des effets néfastes des pratiques de désherbage intensif par les pesticides et de la nécessaire protection de la ressource en eau et de la biodiversité. Nos choix ont ainsi été guidés par une réelle détermination à améliorer les choses en ce sens et par les enjeux financiers (coûts exorbitants du désherbage manuel par exemple) que cela implique. La distinction « Commune Nature – 3 libellules » représente ainsi une belle reconnaissance de notre projet. 1- La suppression des produits phytosanitaires Depuis plusieurs années (2012), dans un souci de protection de la ressource en eau, la commune a réduit drastiquement l’utilisation des produits phytosanitaires, anticipant même l’interdiction faite aujourd’hui aux communes de traiter leurs espaces publics avec ce type de produits. En 2017, avec la signature de la charte « Zéro Phyto », les traitements ont été abandonnés ce qui nous a obligé à repenser entièrement notre façon d’entretenir les espaces publics. Un site désherbé autrefois en quelques minutes à l’aide d’un vaporisateur nécessite désormais des heures de travail à la binette ou des investissements dans des machines énergivores en ressources (eau et combustibles) et en temps. Nous avons donc adopté des solutions alternatives consistant principalement dans la mise en oeuvre d’un plan de gestion différenciée. 2- L’adoption d’un plan de gestion différenciée La commune applique depuis 3 ans une gestion différenciée des espaces communaux, ce qui veut dire que chaque espace est aménagé et géré de manière réfléchie, en fonction de son utilisation et des ses caractéristiques, selon le principe « entretenir autant que nécessaire mais aussi peu que possible ». L’ensemble des espaces verts (et des voiries) entretenus par les services communaux ont d’abord été inventoriés, puis répartis en 3 classes selon le mode d’entretien que l’on y applique. Ainsi, à certains endroits bien choisis, une gestion plus écologique permet de favoriser la biodiversité et de limiter les impacts sur l’environnement et sur la santé humaine. De plus, à l’échelle de la commune, la gestion différenciée permet de varier les paysages et de rendre les travaux d’entretien moins coûteux et plus efficaces. Un dossier spécial et détaillé sera prochainement disponible dans ces colonnes mais nous pouvons déjà en présenter ici les principales caractéristiques : - Réduction drastique des plantes annuelles au profit des plantes vivaces - Extension progressive des prairies et jachères fleuries - Favoriser le fauchage tardif - Développer le paillage des sols pour limiter le désherbage et maintenir l’humidité - Plantation de haies champêtres et éviter les haies monospécifiques (d’une seule espèce) - Désherbage alternatif raisonné (désherbeurs thermiques notamment) - Tolérance et acceptation de la végétation spontanée (trop souvent injustement appelée « mauvaise herbe »…!) En plus de ces changements de méthodes qui ont inévitablement eu un impact sur l’aspect paysager de notre village, le jury a également souhaité valoriser notre démarche de protection de la biodiversité et d’implication citoyenne. L’éducation à l’environnement est un point fort de notre projet pédagogique. Les supports pédagogiques Les actions Le Jardin Sauvage Depuis de nombreuses années, nous essayons de formaliser cette volonté à travers des actions variées à destination de différents publics. Pour ce faire, nous gardons à l’esprit les caractéristiques essentielles de notre façon de penser l’animation et la cohésion sociale : le décloisonnement, c’est-à-dire supprimer les barrières démographiques, sociales et spatiales qui trop souvent jalonnent les projets d’animation. Les lieux et les temps d’animation sont universels : Ils ne s’adressent pas qu’à une catégorie de personnes qui s’accapare l’endroit pendant un temps donné. L’animation est ouverte à tous, avec peut-être des supports pédagogiques différents, mais avec une volonté d’aboutir à un objectif commun qui est l’affaire de tous. La plus-value générale : Dans tous les cas, l’action menée doit apporter une plus-value à l’ensemble des acteurs qui y sont engagés. Les publics ressortiront avec un savoir-faire, un savoir, une reconnaissance quelconque, un lien tissé tandis que l’institution, le village, la collectivité percevra une amélioration de son environnement au sens large (cadre de vie, lien social…). Notre priorité concernant les activités d’éducation à l’environnement va à la découverte du monde vivant. Nous pensons que le vivant est la clé d’entrée la plus adaptée à la sensibilisation de tous aux questions d’environnement. Nous nous appuyons sur des espaces naturels que nous tentons de faire vivre à partir de constats et de convictions qui guident notre action. Le Jardin Sauvage en est le parfait exemple. Tous les supports pédagogiques qui y sont développés naissent de notre regard sur la société moderne et sur l’évolution de notre environnement proche. Un exemple concret : Face aux difficultés financières des familles (réelles ou à venir), nous pensons que l’apport de connaissances et de savoir-faire liés à un retour à la terre et à l’exploitation du potager et du verger peuvent permettre d’améliorer significativement les ressources des familles et, point non négligeable, la qualité des assiettes. Loin de nous l’idée de vouloir « forcer » les publics à adopter des comportements, notre volonté est davantage d’apporter à ceux-ci des solutions alternatives, un autre regard sur ce qui nous entoure et notre capacité à l’exploiter d’une quelconque manière (bien-être moral ou financier). Mais le Jardin Sauvage ne doit pas rester un sanctuaire d’où rien ne sort. Le Jardin est un laboratoire d’idées, un lieu d’expérimentation d’actions qui auront vocation à se généraliser à l’ensemble du territoire. Les supports pédagogiques Les mares, Le four à poterie (Rakou), Le four à pain, les ânes, l’activité nichoirs et mangeoires (LPO), les ruches, l’activité d’affut et d’observation, la haie champêtre, les parcelles de sous-bois, l’Espace tir à l’arc et les chalets. Les actions menées Ecole élémentaire et maternelle, sur le temps scolaire avec des sorties à thème et sur le temps périscolaire (loisirs récréatifs) Accueils de loisirs : Stages nature, mini-camps, camps trappeurs, activités pédagogiques Envers les particuliers : Animations familles Les Portes ouvertes La Semaine du Développement Durable Les manifestations municipales : Animations de Pâques, Olympiades, …
- Urbanisme | sillery.fr
Tout savoir sur l'urbanisme à Sillery Plan Local d’Urbanisme (PLU) Grand Reims Urbanisme PLU Quel formulaire CERFA utiliser ? Autorisations d'urbanisme, de nouveaux formulaires CERFA depuis le 1er juillet 2023. Document Autorisation d'urbanisme La délivrance d'une autorisation d'urbanisme permet à la commune de vérifier que les travaux sont conformes aux règles d'urbanisme. service-public.fr Procédure de dématérialisation Les autorisations d’Urbanisme (CUa, CUb, PC, PA, PD, DP, Modificatif/transfert) sont désormais dématérialisées. Le fichier ci-dessous explique la procédure à suivre pour déposer les dossiers en ligne. Document Déposer une demande en matière d'urbanisme Déposer les documents d'urbanisme en ligne via le guichet unique autorisations & foncier. Guichet unique Au delà du seul droit des sols Il définit le projet global d’aménagement de la commune dans un souci de développement durable, il dessine la géographie de la commune de demain en prévoyant et organisant l’avenir du territoire communal. C’est un document juridique qui définit et réglemente l’usage et le droit des sols. Au cours de ces travaux, plusieurs thèmes sont abordés, tels que : - les caractéristiques de la population - le logement - les transports - les bâtiments - la voirie - le développement durable Le PLU est un document opérationnel et stratégique de planification. Il dépasse la simple logique foncière du POS, c’est un instrument d’aménagement et d’urbanisme local. Les différents documents du dossier approuvé par le conseil municipal le 27 janvier 2014 Mise à jour du plan local d’urbanisme par annexion du périmètre du droit de préemption urbain Obligation de déclaration préalable à l’installation de clôture Institution du droit de préemption urbain sur la commune de Sillery Taxe d’aménagement Institution d’une taxe forfaitaire sur les sessions à titre onéreux de terrains non devenus constructibles Arrêté préfectoral fixant la liste des communes exposées à un ou plusieurs risques majeurs et pour lesquelles s’applique le droit à l’information du public Arrêté préfectoral relatif à l’information des acquéreurs et des locataires de biens immobiliers sur les risques naturels, miniers et technologiques majeurs dans le département de la Marne
- Soutien aux associations | sillery.fr
La commune de Sillery soutient ses associations Dans le cadre notamment du Projet Éducatif Territorial, la mairie de Sillery s’implique fortement dans la vie associative de différentes façons : le forum des associations organisé chaque année à la rentrée. les olympiades sillerotines, avec comme objectif de fédérer les associations sportives et la population du village sur un projet commun et un brassage du niveau de la pratique sportive et des âges (de 14 à 60 ans). la participation aux manifestations organisées par les associations : Festival de Théâtre, Tournoi de football, compétitions… réunions avec les associations sur les critères de subvention, la formation, le PEDT. la valorisation du bénévolat et des sportifs lors d'une soirée spéciale. l’organisation de formations communes (sur la responsabilité des dirigeants notamment). Les objectifs de ces différentes actions sont donc : Répondre aux exigences du PEDT, accompagner les associations à la mise en place d’un projet éducatif commun : former les associations à devenir des partenaires incontournables. formation des dirigeants sportifs au projet de l’éducation populaire par le sport. travailler ensemble sur les difficultés du quotidien : responsabilité, moyens, avenir... mutualisation des compétences et des moyens. Subventions La commune de Sillery, au travers des subventions et de la mise à disposition de salles, matériels et moyens humains, affirme une politique de soutien et exprime ainsi son désir d’aider, dans la mesure de ses moyens, les associations loi 1901 à but non lucratif qui participent au rayonnement et au dynamisme de la commune. Les associations, dont les activités et les projets présentent un intérêt pour les Sillerotins, et qui s’inscrivent dans les politiques publiques de la commune de Sillery peuvent déposer une demande de subvention auprès de la mairie de Sillery. Soutien aux associations Téléchargements Manifestations Soutien aux associations Dans le cadre notamment du Projet Éducatif Territorial, la commune de Sillery s’implique fortement dans la vie associative de différentes façons : Read More le forum des associations organisé chaque année à la rentrée. les olympiades sillerotines, avec comme objectif de fédérer les associations sportives et la population du village sur un projet commun et un brassage du niveau de la pratique sportive et des âges (de 14 à 60 ans). la participation aux manifestations organisées par les associations : Festival de Théâtre, Tournoi de football, compétitions… réunions avec les associations sur les critères de subvention, la formation, le PEDT. la valorisation du bénévolat et des sportifs lors d'une soirée spéciale. l’organisation de formations communes (sur la responsabilité des dirigeants notamment). Les objectifs de ces différentes actions sont donc : Read More Répondre aux exigences du PEDT, accompagner les associations à la mise en place d’un projet éducatif commun : former les associations à devenir des partenaires incontournables. formation des dirigeants sportifs au projet de l’éducation populaire par le sport. travailler ensemble sur les difficultés du quotidien : responsabilité, moyens, avenir... mutualisation des compétences et des moyens. Les subventions Read More La commune de Sillery, au travers des subventions et de la mise à disposition de salles, matériels et moyens humains, affirme une politique de soutien et exprime ainsi son désir d’aider, dans la mesure de ses moyens, les associations loi 1901 à but non lucratif qui participent au rayonnement et au dynamisme de la commune. Les associations, dont les activités et les projets présentent un intérêt pour les Sillerotins, et qui s’inscrivent dans les politiques publiques de la commune de Sillery peuvent déposer une demande de subvention auprès de la mairie de Sillery. Contrat associatif Contrat d'engagement Demande de subvention communale + Fiche explicative Demande de subvention CERFA Téléchargements Demande d'autorisations pour l'organisation d'une manifestation Vous préparez un évènement, qu'il soit sur domaine public ou non, demandez le formulaire demande d'autorisations pour une manifestation. Nom de famille* E‑mail* Je demande le formulaire Manifestations associatives
- ADL | sillery.fr
Accueil de loisirs de Sillery - Appel à candidatures Accueil de loisirs Directeur(trice) Dans le cadre de ses dispositifs de vacances 2025, le service à la population de la commune de Sillery recherche Un(e) directeur(trice) pour son CAMP ROBINSON du lundi 7 juillet au vendredi 1er août 2025 . Read More Description du camp Le Camp Robinson est un séjour organisé en pleine nature, du lundi au vendredi, avec couchage obligatoire sur place. Read More Thème du projet "Vivre une première expérience de séjour en autonomie à travers la découverte de la nature." Read More Missions principales Gestion et organisation d’un séjour en plein air pour un groupe de 14 enfants. Encadrement d’une équipe composée de 4 animateurs. Coordination des activités, repas, couchage et gestion logistique. Garantir la sécurité physique et émotionnelle des enfants, ainsi que le respect du projet pédagogique. Read More Profil recherché Titulaire du BAFD (ou en cours de validation) avec une expérience significative dans la direction de camps ou la gestion d’équipe ou Titulaire du BAFA, âgé(e) de plus de 21 ans, avec une expérience confirmée en animation et gestion de séjours avec couchage. Read More Compétences souhaitées Capacité à gérer une petite équipe et à planifier un programme d'activités variées en lien avec la nature. Sens de l'organisation, autonomie et excellent relationnel avec les enfants et les collègues. Intérêt pour les projets éducatifs basés sur la nature et l’autonomie. Read More Pour postuler Envoyez votre candidature (CV + lettre de motivation) à Fabrice par email : Fabrice@sillery.fr Read More Animateurs / Animatrices Le service à la population de la commune de Sillery lance son appel à candidatures pour renforcer son pôle d’animation durant la période de juillet et août 2025. Nous recherchons des animateurs et animatrices dynamiques et motivés, titulaires d’un diplôme d’animation ou en cours de formation (BAFA, BAFD, BPJEPS, etc.), pour accompagner nos projets pédagogiques et encadrer diverses activités adaptées à tous les âges. Read More Vos missions Participer à la conception et à la mise en œuvre d’un programme d’activités varié et enrichissant, répondant aux objectifs éducatifs fixés par la commune. Encadrer des groupes d’enfants et d’adolescents dans un cadre sécurisé, stimulant et bienveillant. Favoriser l’épanouissement, l’autonomie et le vivre-ensemble à travers des activités ludiques, sportives, culturelles et environnementales. Contribuer à l'organisation de séjours (camps trappeurs, sorties éducatives, ateliers créatifs, etc.). Read More Profil recherché Titulaire ou en cours d’obtention d’un diplôme d’animation (BAFA, BAFD, ou équivalent). Motivé(e), créatif(ve), et doté(e) d’un excellent sens de l’organisation et de la communication. Disponible sur la période estivale et ayant une capacité à travailler en équipe dans un esprit positif et constructif. Une expérience dans l’animation ou la gestion de projets pédagogiques serait un atout. Read More Les dispositifs Accueil de loisirs Mercredi 2 juillet 2025 : Préparation et mise en place. Début du centre : Lundi 7 juillet 2025. Fin du centre : Vendredi 1er août 2025. Note : Le centre sera ouvert et opérationnel le dimanche 13 juillet. Camp Lac du Der Mercredi 2 juillet 2025 : Préparation et mise en place. Début du camp : Lundi 7 juillet 2025. Fin du camp : Vendredi 25 juillet 2025 (3 séjours du lundi au vendredi). Camp Robinson Mercredi 2 juillet 2025 : Préparation et mise en place. Début du camp : Lundi 7 juillet 2025. Fin du camp : Vendredi 1er août 2025. Note : Le camp sera actif le dimanche 13 juillet. (4 séjours du lundi au vendredi). Read More Modalités de candidature Si vous êtes intéressé(e), veuillez envoyer votre candidature comprenant : Une lettre de motivation précisant vos disponibilités (dates exactes). Votre CV détaillant vos qualifications, expériences et centres d’intérêt. Une mention du dispositif ou des activités spécifiques que vous souhaitez encadrer. Date limite de dépôt des candidatures : 31 Mars 2025 Les candidatures sont à envoyer à l’adresse suivante : fabrice@sillery.fr Read More Appels à candidatures 2025
- Enfants | sillery.fr
Scolaire, périscolaire, restauration scolaire, garderie, modes de garde et accueil de loisirs Les enfants à Sillery Accueils de loisirs Des accueils de loisirs sont mis en place tout au long de l’année scolaire, le mercredi et chaque année aux vacances d’hiver, de printemps et d’été. Ces accueils sont ouverts aux enfants et petits-enfants sillerotins, aux enfants dont l’un au moins des parents travaille dans une entreprise sillerotine, aux enfants scolarisés dans l’une de 2 écoles sillerotine et les enfants des communes de Prunay et Puisieulx . Inscriptions Si vous n'avez pas encore de compte sur le Portail Familles afin de réaliser des réservations pour vos enfants, veuillez cliquer ici . Le mercredi, les vacances d’hiver et de printemps L’accueil est organisé à l’Espace Irma Noël qui est ouvert de 7h30 à 18h. Les activités sont dépendantes des conditions météorologiques. Les enfants ont dans tous les cas la possibilité de choisir entre activités sportives et culturelles. Une grande attention est portée aux volontés des enfants dans la construction de l’emploi du temps. La structure est réalisée de façon à ce que chacun trouve sa place : salle de jeux divers, salle de repos, salle d’activités, atelier poterie, labo-photo, salle des sports, salle informatique, jardin pédagogique… Les enfants sont encadrés par des animateurs diplômés et répartis par groupes d’âges. Brochure PRINTEMPS 2025 Été Le dispositif d’été est réparti en plusieurs structures adaptées aux publics concernés : Une structure pour les 4-7 ans Une structure pour les 8-13 ans Une structure pour les 14-16 ans Les camps trappeurs à Sillery pour les 7-12 ans Les camps Voile au lac du Der La formation BAFA à partir de 17 ans et la possibilité d’être aide-animateur dès 16 ans La convention signée par le Grand Reims pour l’accueil de loisirs d’été à Sillery concerne uniquement les communes suivantes : Beaumont sur Vesle, Billy le Grand, Chigny les Roses, Les Petites Loges, Ludes, Mailly Champagne, Montbré, Rilly la Montagne, Sept Saulx, Trépail, Val de Vesle, Vaudemange, Verzenay, Verzy, Ville en Selve, Villers Allerand, Villers Marmery. L’enfant doit avoir de 11 ans révolus à 16 ans pour pouvoir être accueilli. Si vous n’habitez pas une des communes citée ci-dessus et que votre enfant n’a pas l’âge requis, vous ne pouvez pas l’inscrire à Sillery. Le Grand Reims a signé cette convention pour reprendre celle de l’ancienne Communauté de Communes Vesle et Coteaux de la Montagne de Reims donc uniquement pour ces communes. Brochure ÉTÉ 2025 Périscolaire Notre action autour de l’école s’étend sur plusieurs domaines. La coéducation, principe et objectifs L’éducation est l’affaire de tous. Un décloisonnement des actions éducatives (école, familles, associations, partenaires institutionnels) permet de viser une cohérence dans la mise en oeuvre d’une éducation citoyenne ayant pour objectif la responsabilisation de tous les acteurs petits et grands. L’école, en s’ouvrant sur l’environnement physique et social, en impulsant des projets agissant sur cet environnement (si possible pour le transformer) permet de faire vivre le concept de coopération entre enfants, classes, écoles, entre enseignants, entre école et parents. Le milieu rural étant déficitaire de structures institutionnelles pour accompagner les enfants qui ont besoin de méthodes pédagogiques différents et d’une méconnaissance sportive et culturelle, la co-éducation est un outil qui va permettre aux enseignants de pouvoir accompagner des groupes, des projets de classe dans un souci d’égalité pour tous. L'informatique à l'école Tout au long de l’année scolaire, Yvan intervient auprès de chaque classe de l’école élémentaire afin de dispenser à chaque élève, une formation essentielle à l’informatique et aux nouvelles technologies de l’information et de la communication. L’objectif ici est d’acquérir des compétences visant à l’obtention du B2i (Brevet informatique et internet). Read More Le sport à l'école Les cours de sport à l’école sont assurés par Fabrice HIEULLE, diplômé BEESAPT qui propose pour chaque classe des cycles adaptés. Read More L'environnement à l'école Camille travaille avec les enseignants sur des modules spécifiques liés à la nature en s’appuyant largement sur le formidable outil pédagogique que représente le jardin sauvage. Read More La classe de neige Chaque année, la classe de CM1 de l’école de Sillery part pour un séjour en classe de neige avec le soutien financier et matériel de la commune de Sillery. Read More Inscriptions Les demandes d’inscriptions et d’annulations se font par le biais de votre portail familles. Les modalités d’inscriptions figurent sur le portail familles. Portail famille Garderie Les tarifs sont fixés par la commune de Sillery. En référence aux exigences fixées par la CNAF, le calcul du montant de la participation de la famille s’appuie sur le taux d’effort, modulé en fonction des ressources de la famille dans la limite d’un plancher et d’un plafond du type d’accueil. Garderie scolaire de : 07h30 à 09h00 à l’Espace Irma Noël Garderie du soir de : 16h30 à 18h00 à l’Espace Irma Noël Coût par séance Tarif 1 : QF ≤ 500 € = 2 € Tarif 2 : QF ≥ 501 € = 2 € Read More Restauration scolaire Les tarifs sont fixés par la commune de Sillery. En référence aux exigences fixées par la CNAF, le calcul du montant de la participation de la famille s’appuie sur le taux d’effort, modulé en fonction des ressources de la famille dans la limite d’un plancher et d’un plafond du type d’accueil. La restauration scolaire est un service facultatif proposé par la commune. La réalisation des repas est assurée par la Caisse des Écoles de la ville de Reims. De 12h00 à 13h45 Coût du repas Tarif 1 : QF ≤ 500 € = 4.29 € Tarif 2 : QF ≥ 501 € = 4.88 € Read More Tarif 1 Pour les familles dont les ressources ouvrent droit au bénéfice du Tarif 1, se munir, au moment de l’inscription, des pièces justificatives de leurs ressources, à savoir : - La feuille de déclaration d’impôts sur le revenu de l’année précédente - Justificatifs des allocations (familiales et/ou autres…) - Justificatifs des pensions (alimentaires et/ou autres…) En cas de non-présentation des documents cités ci-dessus, le quotient familial maximum est appliqué. Si la situation familiale change (mariage, décès, naissance) il est nécessaire d’avertir le service. Read More Restauration et garderie Tous les jours de l’année scolaire, l’équipe de l’Espace Irma Noël accueille les enfants à la garderie le matin et le soir et à la cantine le midi. L’inscription sur le portail familles est obligatoire pour la réalisation de démarches. Portail familles Menus Modes de garde Trouvez un mode d'accueil pour votre enfant sur monenfant.fr monenfant.fr École maternelle Directrice : Mme BALLINGER Adresse : 7 rue de la Vesle – 51500 SILLERY Téléphone : 03.26.49.15.05 Adresse mail : ce.0511498b@ac-reims.fr Nombre de classes : 1 classe petite section, 1 classe moyenne section, 1 classe grande section Horaires : 8h45/12h et 13h45/16h30 Enseignants : Petite Section : Sophie AME Moyenne Section : Sylvie PETTERMAN Grande Section : Florence BALLINGER ATSEM : Christelle GOURDAIN Valentine GRIBONVAL Read More École élémentaire Directrice : Mme ORBAN Adresse : Place de la mairie – 51500 SILLERY Téléphone : 03.26.49.13.45 Adresse mail : ce.0511396r@ac-reims.fr Nombre de classes : 5 classes du CP au CM2 Horaires : 8h45/12h et 13h45/16h30 lundi mardi jeudi et vendredi Enseignants : CP : Me STUTZINGER CE1 : Me ORBAN / Me GAY CE2 : Me DENIS CM1 : Me GUENIN CM2 : Me REGNIER Read More Les écoles de Sillery L'école primaire regroupe l'école maternelle (de la petite à la grande section) et l'école élémentaire (du CP au CM2). Elle comprend les 2 premiers cycles d'enseignement, le cycle des apprentissages premiers (3 niveaux de la maternelle) et celui des apprentissages fondamentaux (du CP au CE2). Elle comprend également, en partie, le 3e cycle, cycle de consolidation (CM1 et CM2), qui s'achève au collège en 6e. Transports scolaires Informations pratiques sur les transports scolaires du Grand Reims. grandreims.fr
- Réservations de vélo | sillery.fr
Prêt de vélo à assistance électrique réservé aux habitants de Sillery. Accueil Réservations de vélo Demande de réservation Sélectionnez vos détails et nous ferons notre possible pour satisfaire votre demande.
- Rendez-vous | sillery.fr
Les rendez-vous Les rendez-vous sur inscriptions Initiation au Carrom mar. 02 déc. Espace Irma Noël Le Carrom est un jeu de précision et de stratégie originaire d’Inde. Glissez vos pions avec adresse pour marquer des points avant vos adversaires. Simple à apprendre mais passionnant à maîtriser, il allie réflexion, habileté et convivialité, parfait pour des parties amusantes. Inscription Repas du Téléthon sam. 06 déc. Place de la mairie Sur le Village Téléthon, place de la mairie Inscription Le Zentangle lun. 08 déc. Espace Irma Noël Détendez-vous et, tout en dessinant, laissez vos motifs prendre vie. Créez des dessins hypnotiques tout en relaxant votre esprit. Inscription Soirée Belote / Tarot mar. 09 déc. Espace Irma Noël Rejoignez-nous pour une soirée de Belote et de Tarot conviviale organisée par le club de Sillery. Inscription Fête de fin d’année pour les seniors de Sillery jeu. 11 déc. Salle des fêtes Inscriptions closes Atelier Couture (le Tablier de Noël) sam. 13 déc. Espace Irma Noël Apprenez à manier le fil et l’aiguille comme personne et réalisez votre propre tablier aux couleurs de Noël ! Inscription Le fil de fer en décoration lun. 15 déc. Espace Irma Noël La sculpture en fil de fer transforme un simple fil en œuvres créatives et originales. En pliant, tordant et modelant le fil, chacun peut donner vie à des formes uniques, laisser libre cours à son imagination. Inscription Sortie au Marché de Noël de Reims mar. 16 déc. RDV place de la mairie Inscription Initiation au Backgammon mar. 16 déc. Espace Irma Noël Initiation 16h/18h - Tournoi 18h/21h Le Backgammon, c’est un jeu de stratégie et de chance où chaque lancer de dés peut changer le cours de la partie. Simple à apprendre mais passionnant à maîtriser, il mêle réflexion, anticipation et suspense à chaque coup. Inscription L’origami jeu. 18 déc. Espace Irma Noël Plongez dans l’art de l’origami, l’art japonais de plier le papier : laissez une simple feuille se métamorphoser en fleurs, animaux et créations étonnantes sous vos doigts ! Facile à apprendre mais infini dans ses possibilités, il stimule la créativité et la patience. Inscription Tournoi de Nain Jaune sam. 20 déc. Espace Irma Noël Le Nain Jaune, c’est un jeu de cartes simple et amusant où stratégie et chance se mélangent à chaque tour. Objectif : se débarrasser de ses cartes et récupérer un maximum de jetons. Rapide, convivial et plein de rebondissements, il est parfait pour rire et défier ses amis. Inscription Atelier Couture (Le coussin sucre d’orge) sam. 20 déc. Espace Irma Noël Prenez votre plus belle aiguille et venez coudre un coussin en sucre d’orge... Sans risque de carie mais avec une bonne dose de bonne humeur ! Inscription Les p'tits déj du Téléthon En fonction de votre choix ... Inscription Chaque année... Pâques Nous proposons aux enfants, chaque année à l’occasion de Pâques, une grande chasse aux œufs. Avant de pouvoir chercher les œufs et les chocolats surprises dans le jardin sauvage, les enfants doivent participer à une mini-épreuve mêlant souvent orientation et énigmes. Fête foraine Chaque année, le week-end de la Pentecôte, les manèges, stands de tir et autres boutiques débarquent Place de la Mairie et Place de l’Europe pour le bonheur des petits comme des grands. Fête de la musique Depuis 2025, c’est l’association Les Ânes Heureux qui a repris avec enthousiasme l’organisation de la Fête de la Musique à Sillery, en partenariat avec la commune. Le 21 juin dernier, le Jardin sauvage s’est animé au rythme de la musique. Musiciens et spectateurs étaient au rendez-vous pour une belle soirée. Campo Festival Fort de ces 12 années d’existence, ce festival, unique dans la région de par sa forme et sa programmation, continuera de vous surprendre et de vous enchanter, en proposant de nouvelles activités et animations. Fête Nationale Le 13 juillet à Sillery est l’occasion de se retrouver et participer à une fête traditionnelle. Les enfants ont la possibilité de participer à des jeux organisés et animés par les stagiaires BAFA de l’accueil de loisirs de Sillery. Pendant ce temps, les adultes se retrouvent sur le terrain de pétanque pour un concours ouvert à tous. La fête continue avec un banquet populaire festif. Pour finir, le traditionnel feu d’artifice et le superbe bouquet final sonnant la fin de la manifestation. Forum des Associations Toutes les associations de Sillery se retrouvent chaque année début septembre pour le forum des associations. Au programme, inscriptions, informations et découverte. Les Olympiades Cette compétition ludique vise à réunir sportifs et non-sportifs autour de nombreuses activités variées, aussi bien sportives et culturelles. Epreuves d’orientation, sports collectifs, sports de raquettes, de précision, escalade, défis artistiques, épreuve de gastronomie, rallye culturel, … Téléthon Venez nombreux participer à des activités captivantes, des défis artistiques uniques et des loteries excitantes, tout en contribuant à la lutte contre les maladies. Chaque don, qu’il soit grand ou petit, aura un impact significatif sur la recherche médicale et sur la vie de ceux touchés par la maladie. Fêtons Noël Chaque année Sillery revêt ses habits de lumière pour accueillir le Père Noël. À la suite du traditionnel spectacle pour enfants, venez flâner sur le village de Noël déguster, marrons chauds, chocolat chaud ou encore vin chaud. Pâques Nous proposons aux enfants, chaque année à l’occasion de Pâques, une grande chasse aux œufs. Avant de pouvoir chercher les œufs et les chocolats surprises dans le jardin sauvage, les enfants doivent participer à une mini-épreuve mêlant souvent orientation et énigmes. Fête foraine Chaque année, le week-end de la Pentecôte, les manèges, stands de tir et autres boutiques débarquent Place de la Mairie et Place de l’Europe pour le bonheur des petits comme des grands. Fête de la musique Depuis 2025, c’est l’association Les Ânes Heureux qui a repris avec enthousiasme l’organisation de la Fête de la Musique à Sillery, en partenariat avec la commune. Le 21 juin dernier, le Jardin sauvage s’est animé au rythme de la musique. Musiciens et spectateurs étaient au rendez-vous pour une belle soirée. Fête Nationale Le 13 juillet à Sillery est l’occasion de se retrouver et participer à une fête traditionnelle. Les enfants ont la possibilité de participer à des jeux organisés et animés par les stagiaires BAFA de l’accueil de loisirs de Sillery. Pendant ce temps, les adultes se retrouvent sur le terrain de pétanque pour un concours ouvert à tous. La fête continue avec un banquet populaire festif. Pour finir, le traditionnel feu d’artifice et le superbe bouquet final sonnant la fin de la manifestation. Forum des Associations Toutes les associations de Sillery se retrouvent chaque année début septembre pour le forum des associations. Au programme, inscriptions, informations et découverte. Les Olympiades Cette compétition ludique vise à réunir sportifs et non-sportifs autour de nombreuses activités variées, aussi bien sportives et culturelles. Epreuves d’orientation, sports collectifs, sports de raquettes, de précision, escalade, défis artistiques, épreuve de gastronomie, rallye culturel, … Téléthon Venez nombreux participer à des activités captivantes, des défis artistiques uniques et des loteries excitantes, tout en contribuant à la lutte contre les maladies. Chaque don, qu’il soit grand ou petit, aura un impact significatif sur la recherche médicale et sur la vie de ceux touchés par la maladie. Fêtons Noël Chaque année Sillery revêt ses habits de lumière pour accueillir le Père Noël. À la suite du traditionnel spectacle pour enfants, venez flâner sur le village de Noël déguster, marrons chauds, chocolat chaud ou encore vin chaud.
- CCAS | sillery.fr
Centre Communal d’Action Sociale (C.C.A.S) Le CCAS est un établissement public communal qui intervient dans les domaines de l’aide sociale légale et facultative, ainsi que dans les actions et activités sociales. Sa compétence s’exerce sur le territoire de la commune à laquelle il appartient. Il est d’ailleurs rattaché à la collectivité territoriale, mais garde tout de même une certaine autonomie de gestion. Plusieurs communes peuvent se regrouper au sein d’un établissement public de coopération intercommunale, on parle alors de CIAS. L'organisation L'organisation A la tête du CCAS on trouve le maire de la commune, qui le préside de plein droit. Il lui incombe de désigner des professionnels qualifiés parmi lesquels doivent figurer un représentant des associations familiales, un représentant des associations de personnes handicapées, un représentant des associations de retraités et de personnes âgées, et un représentant des associations œuvrant dans le domaine de la lutte contre l’exclusion. Ce sont ces représentants, associés au conseil municipal, qui auront la charge d’élire les personnes locales qui constitueront le conseil d’administration du CCAS. Le CCAS désigne tous ses membres en respectant le principe de parité, ceci donnant une représentation réaliste de la diversité des habitants de la commune, et de la société en générale. Pareillement, cela facilite et entraine des coopérations négociées et adaptées entre les élus et les professionnels sociaux qui composent le CCAS. Les missions Le CCAS est une institution locale d’action sociale et met, à ce titre, en place une série d’actions générales de prévention et de développement social dans la commune où il siège, tout en collaborant avec des institutions publiques et privées. Pour cela, il développe des activités et missions (dans le cadre légal et facultatif), visant à assister et soutenir les populations concernées telles que les personnes handicapées, les familles en difficulté ou les personnes âgées, en gérant des services utiles comme des crèches, des centres aérés ou des maisons de retraite. Dans le cadre de missions sociales légales, le CCAS s’investit dans des demandes d’aide sociale (comme l’aide médicale), et les transmet aux autorités ayant en charge de prendre ces décisions. Dans le cadre de l’aide sociale facultative, le CCAS s’occupe de services tels que les secours d’urgence, les colis alimentaires ou encore les chèques d’accompagnement personnalisé. En bref, l’essentiel de la politique sociale de la commune. Enfin, le CCAS supporte financièrement et techniquement certaines actions sociales dont l’intérêt va directement aux habitants de la commune. Les membres Président Thomas DUBOIS Membres Sabrina Kempen Marine Viron Jacky Bodeving Séverine Barbier Odile Girsch Claudine Marguet Olivier Dardenne Nicole Longuépée Nathalie Child Patricia Balligand Séverine Gignon (Direction de la solidarité départementale) Les actions Les accueils de loisirs de 4 à 16 ans comprenant - Les mercredis de septembre à juin sauf période de vacances scolaires - Les vacances de Février - Les vacances de Pâques - Les vacances d’Eté Plus d’infos sur Accueils de loisirs Les personnes âgées Organisation du repas de fin d’année pour les personnes de 70 ans et plus Les aides financières aux sillerotins en difficulté Le C.C.A.S de Sillery soutient les personnes en difficulté. Ces aides sont principalement financières sous forme de bon d’achat alimentaire, avance de trésorerie pour payer une facture, commande de fuel… Un remboursement leur est demandé avec possibilité d’établir un échéancier de remboursement.
- Bacs à sel | sillery.fr
Formulaire Le bac à sel suivant est vide Allée des marronniers Rue Nicolas Brulart Rue du Bois des Zouaves Envoyer
- Déclaration d'accessibilité | sillery.fr
Déclaration d'accessibilité (h1) (p) Cette déclaration a été mise à jour le [saisissez la date pertinente]. (p) Chez [indiquez le nom de l'organisation ou de l'entreprise], nous nous efforçons de rendre notre site [indiquez le nom et l'adresse du site] accessible aux personnes en situation de handicap. Ce qu'est l'accessibilité du Web (h2) (p) Un site accessible permet aux visiteurs en situation de handicap de naviguer sur le site avec la même facilité et le même plaisir que les autres visiteurs. Cet objectif peut être atteint grâce aux capacités du système sur lequel le site fonctionne et aux technologies d'assistance. Ajustements d'accessibilité du site (h2) (p) Nous avons adapté ce site conformément aux règles pour l’accessibilité des contenus Web (WCAG) [2.0 / 2.1 / 2.2 - sélectionnez l'option correspondante], et avons rendu le site accessible au niveau [A / AA / AAA - sélectionnez l'option correspondante]. Le contenu de ce site a été adapté pour fonctionner avec les technologies d'assistance, telles que les lecteurs d'écran et l'utilisation du clavier. Dans le cadre de cet effort, nous avons également [retirez les informations non pertinentes] : (p) Utilisé l'Assistant d'accessibilité pour rechercher et résoudre les problèmes d'accessibilité potentiels Configuré la langue du site Configuré l'ordre du contenu des pages du site Défini des structures de titres claires sur toutes les pages du site Ajouté du texte alternatif aux images Implémenté les combinaisons de couleurs qui respectent le contraste de couleurs requis Réduit l'utilisation du mouvement sur le site Veillé à ce que toutes les vidéos, tous les fichiers audio et tous les fichiers du site soient accessibles Déclaration de conformité partielle au standard en raison de contenus provenant de tiers (h2) [ajoutez uniquement si pertinent] (p) L'accessibilité de certaines pages du site dépend de contenus qui n'appartiennent pas à l'organisation, mais à [indiquez le nom du tiers concerné]. Les pages suivantes sont concernées : [énumérez les URL des pages]. Nous déclarons donc une conformité partielle au standard pour ces pages. Dispositions d'accessibilité dans l'organisation (h2) [ajoutez uniquement si pertinent] (p) [Décrivez les dispositions prises en matière d'accessibilité dans les bureaux/succursales de l'organisation ou de l'entreprise de votre site. La description peut inclure toutes les dispositions actuelles en matière d'accessibilité, depuis le début du service (ex. le parking et/ou les stations de transport public) jusqu'à la fin (ex. le guichet de service, la table du restaurant, la salle de classe, etc.). Elle doit également préciser toutes les dispositions supplémentaires en matière d'accessibilité, telles que les services destinés aux personnes en situation de handicap et leur emplacement, ainsi que les accessoires d'accessibilité (ex. les systèmes d’induction magnétique et les ascenseurs) pouvant être utilisés]. Demandes, problèmes et suggestions (h2) (p) Si vous constatez un problème d'accessibilité sur le site, ou si vous avez besoin d'une aide supplémentaire, vous pouvez nous contacter par l'intermédiaire du coordonnateur de l'accessibilité de l'organisation : [Nom du coordonnateur de l'accessibilité] [Numéro de téléphone du coordonnateur de l'accessibilité] [Adresse e-mail du coordonnateur de l'accessibilité] [Indiquez toute autre information de contact pertinente/disponible]
- PEDT | sillery.fr
Projet Educatif Territorial (PEDT) Le projet éducatif territorial (PEDT) de la commune de Sillery est le fruit d’une longue tradition des projets éducatifs locaux sur notre territoire. Consulter La raison d’être de ce projet éducatif territorial est de tenter de coordonner l’ensemble des actions mises en place dans le domaine éducatif afin d’offrir aux enfants, aux jeunes, à leurs familles, les outils et les clés de leur réussite, les garanties de leur intégration dans une société en mutation. Dans la famille fragilisée dans son rôle de socialisation, elle doit rester le premier cercle de la construction de l’enfant et du jeune. Il est essentiel de donner aux parents, dans leur diversité, les moyens d’assumer davantage et mieux leur mission et de les soutenir dans l’exercice de leurs responsabilités parentales À l'école Donner le désir d’apprendre, de construire une capacité d’analyse, de rendre accessibles à tous les nouveaux outils de communication. Ce sont là les objectifs incontournables de toute politique éducative. Il convient de lutter contre la ségrégation scolaire, l’échec et de rechercher la complémentarité et la cohérence entre tous les temps de vie des enfants et des jeunes. Dans le temps libre un temps privilégié de la découverte de soi, du développement d’aptitudes propres à chacun, de l’acquisition de connaissances et de compétences particulières. Le temps libre doit être intégré comme un espace-temps à part entière de l’éducation pour permettre à la famille et à l’école de joueur leurs rôles premiers, originaux et spécifiques. Hors et autour de l’école, c’est l’art de s’amuser en apprenant, c’est l’épanouissement des autres intelligences, c’est accompagner les apprentissages fondamentaux par une activité sportive, culturelle, manuelle, musicale, … Les enjeux sont partout

